Das Schuljahr war schwierig - warum das meist nicht an der Schule liegt

00:00:00: In der heutigen Podcast-Folge möchte ich mit dir schauen, warum diese letzten Wochen im Schuljahr tatsächlich gar nicht so unwichtig sind wie ihr immer glauben und wie du sie nutzen kannst um euch für das nächste Schuljahr ganz anders aufzustellen.

00:00:15: Denn ich möchte dass dein Kind im September in ein richtig cooles Schuljagd startet!

00:00:27: Schulerfolg einfach gemacht, das ist der Podcast vielleichtes Lernen.

00:00:33: Mein Name ist Petra Trautwein und ich freue mich dass du heute da bist.

00:00:40: Es ist noch nicht zu weit Das Zeugnis liegt noch nicht auf dem Tisch aber du ernst schon so ein bisschen.

00:00:46: Du weißt es in Wahrheit schon ganz genau aus deinem Bauchgefühl heraus Dass du seit Wochen vielleicht sogar schon seit Monaten mit dir herumträgst Aus den Gesprächen beim Elternabend.

00:00:59: Die ein bisschen vorsichtig war, da gab es Andeutungen von Zeiten der Lehrkräfte aus den Klassenarbeiten die dein Kind mit einem Schulterzucken aus der Schultasche gezogen hat.

00:01:12: und natürlich wenn du in die Notenapp geschaut hast falls es bei euch so was gibt dann hast du auch schon einen Eindruck und willst eigentlich gar nicht mehr so genau wissen, wie die Details sind.

00:01:22: Dieses Schuljahr ist nicht so gelaufen, wie du es dir gewünscht hättest!

00:01:28: Und jetzt seid ihr im Endspurt.

00:01:30: noch ein paar Wochen, noch ein Paar letzte Klassen arbeiten – dann kommt dieses Zeugnis.

00:01:36: Du kennst den Moment schon?

00:01:38: Du öffnet es, schaust kurz drauf und versuchst dir nichts anmerken zu lassen, weil dein Kind dein Gesicht beobachtet um zu erkennen, wie schlimm es für dich ist.

00:01:51: Genau für diesen Moment mache ich diese Folge nicht nachher wenn das Zeugnis schon da ist sondern jetzt weil jetzt der richtige Zeitpunkt ist um mal kurz innezuhalten und wirklich hinzuschauen Nicht aus Panik oder Kontrolle Sondern aus Neugier was eigentlich dieses Jahr so passiert?

00:02:10: Und ich verspreche dir Diese Folge wird dir nichts zeigen, was du falsch gemacht hast.

00:02:15: Sondern sie wird dir helfen zu verstehen, was wirklich los ist und das ist ein riesengroßer Unterschied.

00:02:21: also bleib unbedingt dran!

00:02:24: Ich möchte mit etwas beginnen, was ich wirklich wichtig finde und dass viel zu selten hier in unserer Schulwelt gesagt wird eine Note ist kein Urteil.

00:02:37: In diesem Fach, in dieser Klassenarbeit, in diesem Tag zu dieser Stunde hat dein Kind dieses oder jenes geleistet.

00:02:45: Das ist was eine Note sagt – mehr nicht!

00:02:49: Sie sagt ihr nicht wie glug dein Kind ist, sie sagt ihr nichts, was es in zehn Jahren kann und sie sagt ja schon gar nicht, was dein Kind wert ist.

00:02:59: Ich kenne so viele Kinder die auf diesem Zeugnispapier näher zu eher mittelmäßig aussehen Und wenn die Umgebung stimmt, dann blühen sie auf wie Blume nach den Regen.

00:03:13: Und ich kenne Kinder mit lauter Einzen, die innerlich ausgebrannt sind und längst nicht mehr wissen warum Sie eigentlich lernen – und wahrscheinlich kennst du diese Kinder auch!

00:03:26: Und es bedeutet jetzt nicht dass Noten egal sind?

00:03:29: Das ist ein bisschen naiv finde ich ehrlicherweise, denn gute Noten öffnen Türen und ermöglichen Wege, die sich sonst nicht auftun.

00:03:38: Das ist einfach der Realität in der wir leben – und die können wir nicht ignorieren!

00:03:45: Es bedeutet aber auch, dass wir als Mamas lernen genauer hinzusehen, und zwar hinter diese Note auf das Kind, das Hinter dieser Note steckt oder auch auf dieses System dahinter.

00:03:57: Und genau das möchte ich jetzt mit dir machen... Wenn die Noten nicht gut sind, gibt es nämlich im Wesentlichen drei Ursachen und das erlebe ich jeden Tag in meiner Coaching-Arbeit.

00:04:09: Meistens ist es gar nicht nur eine sondern eine Mischung, die sich über Monate aufgebaut hat ohne dass es jemand wirklich gemerkt hat.

00:04:17: Und jetzt möchte ich mit ihr alle drei einfach mal durchgehen!

00:04:21: Die Ursache Nummer eins – Überforderungen.

00:04:24: Das Kind ist wirklich überfordert Und das hören die Mamas natürlich am wenigsten gerne, weil sie sich manchmal anfühlt wie ein Urteil über das Kind, über ihre eigene Entscheidung für die Schulart, über die Erwartungen und so weiter.

00:04:42: Über Forderung bedeutet aber nicht dass dein Kind nicht intelligent ist.

00:04:45: es bedeutet nur, dass der Stoff, das Tempo, die Anforderungen gerade im Moment nicht zu dem passen wo dein Kind steht.

00:04:56: Manchmal ist es vorübergehend, weil ein neues Fach da ist.

00:04:59: Es war eine schwierige Lehrkraft da ist, weil in der Pubertät eine Phase erreicht ist die einfach nicht lernen zulässt.

00:05:07: das Gehirn macht einfach andere Dinge und hat andere Prioritäten.

00:05:13: manchmal ist es auch strukturell und dann lohnt es sich zu fragen ob die Schulform wirklich noch passt.

00:05:19: was ich dabei immer wieder erlebe dass Kinder die überfordert sind sich zurückziehen.

00:05:24: Die werden still oder laut.

00:05:27: Sie machen auf Verweigerung, nicht aus Faulheit sondern weil sie sich schützen wollen!

00:05:33: Wenn ich mich verweigere dann habe eine Ausrede warum eine Note schlecht ist weil ich eine Blockade hab und wer immer wieder gern gegen eine Wand läuft der hört irgendwann auch mal auf zu rennen und die Kinder hören einfach auf zu lernen.

00:05:48: wenn es immer wieder nicht klappt Wenn du jetzt also das Gefühl hast, dass dein Kind sich anstrengt wirklich anstrent und es trotzdem nicht klappt.

00:05:59: Dann kann dessen Signal sein für Überforderung und dann braucht es deine Unterstützung und keine Ermanung.

00:06:07: Und vielleicht magst du auch mal in die Folge mit Katrin Reinhören, die erzählt wie ihre Tochter in jedem Fach eine Note besser geworden ist weil sie dieses Couching mitgemacht hat!

00:06:21: Die zweite Ursache, die möglich ist es fehlende Motivation.

00:06:24: Das Kind ist eigentlich überhaupt nicht bei der Sache und das ist eine Ursache bei der Mamas am schnellsten zu dieser Faulheitsdiagnose wie ich das gerne nenne greifen!

00:06:35: Und meistens liegen sie damit aber falsch.

00:06:38: den Kinder kommen gar nicht faul auf die Welt.

00:06:40: wenn du kleinen Kinder beobachtest die lernen zu laufen hinfallen aufstehen hinfallen aus stehen immer wieder hundert mal am Tag Das ist du pure Lernmotivation, die jedes Kind hat.

00:06:54: Sonst würden sie gar nicht laufen lernen, sondern immer noch am Boden sitzen.

00:06:59: Was passiert also?

00:07:00: Irgendwann zwischen der leuchtenden Vorfreude auf die Einschulung und diesen null Bockgesicht, das ihr vielleicht in der sechsten, siebten oder achten Klasse entgegenschaut geht was verloren!

00:07:14: Und die entscheidende Frage ist nicht warum ist mein Kind faul, Was hat mein Kind aufgehört zu glauben?

00:07:23: Hat es aufgehör zu glauben, dass sich Anstrengung lohnt.

00:07:26: Weil die Note trotzdem schlecht war!

00:07:29: Hat es offgehörzuglauben das Schule irgendwas mit seinem echten Leben zu tun

00:07:34: hat?!

00:07:35: Hat es aufgehörzuglauben, dass es gut genug ist?

00:07:39: Hinter fehlender Motivation ist fast immer so eine von diesen drei Überzeugungen Und keine lässt sich übrigens mit mehr Nachhilfe oder mehr Lernen lösen.

00:07:52: Da braucht es andere Wege!

00:07:55: Was hilft?

00:07:57: Das Kind wirklich Fragen ins Gespräch gehen und zwar nicht, warum lernst du

00:08:01: nicht?!

00:08:02: Das wäre eine Anklage, sondern was macht dir in der Schule gerade am meisten zu schaffen?

00:08:10: Wo brauchst Du Unterstützung?

00:08:12: Wie kann ich Dir helfen?

00:08:15: Und dann Zuhören wirklich zuhören, nicht gleich tausend Ratschläge und Tipps auspacken was bei dir funktionieren sondern einfach mal zuhörern um den Raum halten.

00:08:27: Die dritte Ursache überrascht euch wahrscheinlich nicht die Medien das sind einfach die stillen Saboteure von jedem Schuljahr und es wird leider nicht einfacher.

00:08:39: Über diese Ursache wird am wenigsten offen geredet weil sie so Allgegenwärtig ist und gleichzeitig ist sie die häufigste Ursache überhaupt.

00:08:49: Und wir haben das Gefühl, wir können nichts dagegen tun!

00:08:52: Übermäßige Medienzeit – übermäßige Mediennutzung wie auch immer du des Nennen magst – ist für mich Grund Nummer eins für Schulschwierigkeiten.

00:09:02: Und zwar nicht weil die Medien böse sind sondern weil unser Gehirn Und vor allem natürlich, dass sich noch entwickelte Gehirn der Kinder einfach nicht dafür gemacht ist, schon lang auf hochreizvolle Bildschirme zu gucken mit hohen Frequenzen, hohen Dopamindosen, Reizüberflutung und danach still- und fröhlich am Schreibtischzusetzen und Bruchreichenden zu üben.

00:09:29: Das passt nicht zusammen!

00:09:31: Das ist Neurobiologie Das ist keine Meinung.

00:09:34: Da gibt es endlose Studien dazu, dass die Mediennutzung der Kinder zu Defokussierung fühlt.

00:09:42: und du denkst ein Kind kann sich nicht konzentrieren oder hat vielleicht sogar ADHS.

00:09:47: Dass das dazu führt, dass wir keine tiefgreifenden Inhalte mehr verstehen können.

00:09:52: Dass es einfach nichts mehr verarbeiten kann weil es jeden Tag mehrere Stunden.

00:09:57: übrigens sind deutsche Jugendliche im Durchschnitt sieben Stunden am Tag online.

00:10:02: Das ist ein reiner Vollzeitstopp.

00:10:05: Und nachweislich führt das zu Konzentrationsproblemen, zu Schlafstörungen und zu weniger Motivation weil Schule einfach langweilig im Vergleich zur Bildschirme.

00:10:18: Ein Coaching Kind von mir, wir sagen mal er hieß Tim.

00:10:21: Der war zehn Jahre alt als er ins Coaching kam und die Mama war am Ende ihrer Kräfte weil sich ihr Sohn komplett verweigert hat.

00:10:30: Sie selbst hatte sogar einen pädagogischen Hintergrund also eigentlich wusste sie genau was zu tun war und trotzdem war sie mit ihrem Latein wirklich am Ende Und wir haben so verschiedene Möglichkeiten durchgesprochen, woran es liegen konnte.

00:10:43: Das ist schon eine ganze Weile her.

00:10:45: Deswegen war ich da noch nicht so auf die Medienzeit programmiert und sie sagt dann drei bis vier Stunden täglich zehn Jahre alt.

00:10:54: Ich wusste sofort das ist es!

00:10:56: Nicht das Kind, nicht die Schule.

00:10:58: Nicht die Lernstrukturen sondern die Stunden vor dem Bildschirm bzw an der Konsole wo sein Gehirn täglich Energie weggenommen bekommt, die es fürs Lernen braucht!

00:11:13: Und das Zückische ist, es passiert schleichend.

00:11:16: Niemand sagt morgens heute sabotiere ich mal meinen Schuljahr mit TikTok oder mit irgendeinem Spiel – es läuft einfach!

00:11:24: Eine Stunde nach der Schule dann noch eine am Abend, dann ist viel zu tun und du hast keine Zeit.

00:11:29: und irgendwann hat des Gehirn verlernt sich auf was zu konzentrieren, was langsam ist, was Anstrengung braucht und dass keine sofortige Belohnung liefert wie ebenes Lernen.

00:11:43: Ich möchte dir von einer Mama erzählend ich mein Manuela nenne.

00:11:47: Sie kam wegen ihrer Tochter auch für die Klasse und Sophia war schlau, das war ganz offensichtlich.

00:11:54: sie spielte ein Instrument machte Leistungstournen hat Interessen waren neugierig aber in der Schule lief es nicht gut.

00:12:02: Die Noten haben nicht gereicht für die Gymnasialempfehlung und sie wollte unbedingt Tierärztin werden.

00:12:09: Und Manuela hat alles versucht, Nachhilfe gemeinsam lernen und ermutigen Erklärern.

00:12:14: Trotzdem immer so diese zwei Komma fünf, zwei Kommas sechs die halt nie zu zweigereicht hat.

00:12:22: sie hat sich dann gefragt als Mama was mache ich denn falsch?

00:12:25: liegt an mir?

00:12:27: Als wir angefangen haben zu schauen was los war haben wir gemerkt dass die Abende der Tochter dem Handy gehören gar nicht so exzessiv voll außen betrachtet zumindest, aber konsequent jeden Abend.

00:12:41: Und dann war der Schlaf zu kurz die Konzentration am nächsten Morgen weg und zwar nicht weil sie faul war sondern weil ihr Gehirn nie richtig ausruhen konnte sich nicht regenerieren konnte und morgens in der Schule einfach nicht fit war!

00:12:58: Wir haben da nicht mit verboten angefangen, sondern mit einem Gespräch.

00:13:03: Darüber war es eine faire Medienzeit für die Tochter sein könnte.

00:13:08: Und die Tocher hat überraschend.

00:13:10: ehrlich gesagt, eigentlich weiß ich dass ich abends viel zu lang am Handy bin und dann nicht gut schlafe.

00:13:16: Das ist natürlich ein Anfang und nicht das Ende.

00:13:19: damit kann er arbeiten!

00:13:33: Ist wie es ist.

00:13:35: Die sozialen Medien sind, wie sie sind.

00:13:38: Die Games sind, die Pubertät ist, und du hast das alles nicht verursacht – ganz klar!

00:13:47: Gleichzeitig, und das ist das Entscheidende, bist Du der Mensch in dem System, der am allermeisten bewegen kann?

00:13:54: Nicht die Lehrkraft, nicht die Schulleitung, nicht den App-Entwickler im Silicon Valley sondern Du!

00:14:00: Und zwar nicht weil du verantwortlich bist, sondern weil du die Person bist, die dein Kind am meisten liebt und am besten kennt.

00:14:07: Und weil Du die Person ist, die Euer Zuhause, die dynamik die Energie in Eurem Zuhaus gestaltet.

00:14:16: Du bist die Person, die entscheiden kann.

00:14:19: wie wollen wir die nächsten Wochen bis zu den Ferien angehen?

00:14:23: Und Du siehst das es eine Einladung!

00:14:30: Puls.

00:14:31: aus dieser Folge Verabschiede möchte ich dir gerne drei Fragen mitgeben.

00:14:36: Nicht zum Nachdenken über dich, über dein Kind sondern über dich als Mutter und über dieses Schuljahr!

00:14:44: Wenn du ehrlich zurückschaust auf die letzten Monate was hast Du gesehen und weggeschaut?

00:14:52: Was wusstest du eigentlich schon?

00:14:54: Hast es aber nicht angesprochen weil einfach nicht wusstest wie und dich auch ein bisschen überfordert gefühlt hast.

00:15:01: Und es ist in Ordnung, mach's ja einfach nur mal bewusst!

00:15:08: Was hat Dich dieses Schuljahr als Mama gelehrt?

00:15:12: Also nicht über Dein Kind oder sondern über Dich, über Deine Reaktionen, deine Ängste, Deine Grenze wo Deine Geduld an Seine Grenzen... An ihre Grenze stoßt.

00:15:23: Und dann die dritte Frage Wenn das Zeugnis dann kommt Vor den Sommerferien.

00:15:29: Was willst du in diesem Moment für dein Kind sein?

00:15:33: Was soll es in deinen Augen sehen, wenn er sich anschaut?

00:15:38: Nimm die Fragen mit und wenn du magst schreib mir!

00:15:41: Ich freue mich sehr deine Gedanken zu lesen.

00:15:45: Und jetzt sage ich dir dieses Schuljahr ist ja noch nicht vorbei und gleichzeitig ist irgendwie schon entschieden was auf diesen Zeugnis stehen wird.

00:15:52: Beides ist leider so.

00:15:55: Was aber noch nicht entschieden ist, wie du und dein Kind aus dem Schuljahr herausgehen mit welchem Gefühl, mit welchen Blick auf was als nächstes kommt.

00:16:05: Ein Zeugnis ist nur ein Kapitelende – kein Buchende!

00:16:11: Und was im nächsten Kapitel steht, das schreibt ihr jetzt gerade in den letzten Wochen vor den Ferien.

00:16:18: Wenn du das Gefühl hast dass da noch mehr ist, als du alleine sortieren kannst Wenn du merkst, dass es nicht nur ums Lernen geht sondern ums Handy und die Verbindung zu deinem Kind.

00:16:29: Um ein System das gerade aus dem Rhythmus geraten ist dann lade ich dich ein erstens ein Blick in mein Buch handy frei zu werfen wenn's um die Medien geht.

00:16:41: Es ist kein Ratgeber mit Tipp Sondern eine Einladung für Dich hinzuschauen was hinter all dem steckt.

00:16:48: Den Link zur Buchbestellung findest du in den Show-Notes und da gibt es auch noch ganz viel Bonusmaterial dazu, wo du tief verblicken kannst.

00:16:57: Dass du verstehst wie dieses Gehirn funktioniert was das ist mit dem Dopamin und der Reizüberflutung und vor allem natürlich wie du gegensteuern kannst!

00:17:08: Du kannst dich auch melden wenn du direkt Begleitung von mir möchtest und ins Mediencoaching kommen möchtet.

00:17:14: Wenn jemand mit dir gemeinsam anschauen soll, was in eurer Familie los ist dann melde dich bei mir.

00:17:20: Mailadresse steht auch in den Shownotes.

00:17:23: oder schau einfach unter petratrautwand.com.

00:17:27: slash Mediencoaching vorbei und schau dir mal an wie das funktioniert dass du in sechs Wochen dieses Medienthema für dich auflöst.

00:17:36: Und wenn du sagst, na vielleicht ist es gar nicht das Medienthema sondern mehr des Lernen dann lad ich dich ein von sechsten bis achten Juli wieder in der SmartKids Coaching Woche mit dabei zu sein.

00:17:46: Den anmeldeten Link findest Du in den Show Notes.

00:17:49: die Smart Kids Coaching-Woche ist kostenfrei und wir schauen wie dein Kind im September ganz anders starten kann so dass das nächste Schuljahr garantiert anders wird!

00:18:01: Ich freue mich auf dich.

00:18:03: Und nochmal des Zeugnis ist ein Stück Papier, dein Kind is aber ein Mensch und du bist die wichtigste Person in ihrem Leben!