MEIN Kind lernt nicht. Und ICH soll ins Coaching?

00:00:00: Seit Wochenende das Lernen bei euch im Streit.

00:00:03: Du hast Nachhilfe organisiert, erinnert, erklärt und motiviert aber nichts ändert sich!

00:00:10: Und dann sagt jemand vielleicht sollst du mal ins Elterncoaching gehen?

00:00:14: Und du denkst dir mein Kind lernt nicht.

00:00:17: warum soll ich ins Coaching?

00:00:19: Wenn dich die Antwort auf diese Frage interessiert, dann ist die heutige Folge für Dich.

00:00:38: Ich weiß, wie dieser Satz ankommen kann.

00:00:46: Mein erster Gedanke ist auch vollkommen verständlicht und erklingt vielleicht so ... Moment mal!

00:00:52: Mein Kind lernt nicht.

00:00:53: Warum sollte denn ich ins Coaching?

00:00:56: Vielleicht fühlt sich der Satz sogar ein bisschen wie einen Vorwurf an, als hättest du was falsch gemacht obwohl du doch seit Wochen alles gibst!

00:01:05: Ich freue mich dass du heute da bist, denn in dieser Folge möchte ich genau diesen ersten Gedanken mit dir nachgehen Denn in der Frage warum ausgerechnet du ins Coachings sollst wenn dein Kind nicht lernt liegt der entscheidende Schlüssel für dich verborgen und ich verspreche dir, es wird in dieser Folge nicht um Schuld gehen.

00:01:28: Es geht um was ganz anderes und das entlastet dich hoffentlich!

00:01:33: Ich arbeite seit vielen Jahren mit Familien, bei denen Lernen längst nicht mehr nur Lernen ist.

00:01:39: Das Thema Hausaufgaben ist mit Streit verbunden, mit Druck vielleicht auch mit Rückzug und ganz viel über Forderung – und zwar bei der Mama und dem Kind oder manchmal sogar beim Papa.

00:01:51: Und genau deswegen schaue ich in meiner Arbeit nie nur auf das Kind.

00:01:55: Ich schau mir immer das ganze System drum herum an, die Familie und Beziehung, die Muster, die sich im Alltag eingeschlichen

00:02:03: haben.".

00:02:04: Wenn ein Kind nicht lernt, versuchen wir normalerweise was beim Kind zu verändern.

00:02:08: Das ist ganz normal, denn es ist ja auch das Kind bei dem wir das Problem sehen.

00:02:13: Es sollte motivierter sein, konzentrierter selbstständiger lernen.

00:02:18: Er soll endlich anfangen und weniger diskutieren und endlich mal verstehen dass Schule wichtig ist!

00:02:25: Und weil wir das so sehr wollen tun wir alles, was uns einfällt dazu.

00:02:30: Wir erklären und erklären – wir erinnern, wir organisieren Nachhilfe, suchen nach Lernmethoden, Lernplänensysteme die jetzt endlich mal wirklich etwas bringen sollen!

00:02:43: Und vielleicht erkennst du dich wieder?

00:02:45: Und spürst wie viel Kraft dich das in den letzten Wochen, Monaten oder Jahren schon gekostet

00:02:52: hat?!

00:02:53: Das Entscheidende passiert aber ganz oft schon vorher, lange bevor du erklärst erinnerst oder eine neue Methode ausprobiert.

00:03:02: Es passiert nämlich in dir!

00:03:05: Und was ich meine möchte ich dir mit einer Geschichte zeigen.

00:03:10: Stell dir mal zwei Mamas vor.

00:03:12: beide haben einen langen Tag Beige sind müder beide sind genervt und beide haben ein Kind zu Hause das Keil Lust mehr auf Schule hat.

00:03:20: und bei beiden steht an diesem Nachmittag noch Lernen auf dem Zettel.

00:03:26: Die erste Mama geht ins Kinderzimmer und schon auf dem Weg denkt sie, oh Gott jetzt gibt es gleich wieder Streit wegen diesen Hausaufgaben.

00:03:33: Sie rechnet also mit Widerstand bevor ihr Kind überhaupt ein einziges Wort gesagt hat.

00:03:40: Sie macht die Tür auf sieht das Häft auf dem Tisch des Kind daneben und fragt hast du denn immer noch nicht angefangen?

00:03:49: Das Kind hört nicht nur diese Frage Es spürts sofort was dahinter liegt der Druck die Ungeduld, die Erwartung dass es jetzt eh wieder schwierig wird und entsprechend kommt die Antwort Nein lass mich doch oder sowas in der Art.

00:04:06: Die Mama denkt siehst du?

00:04:08: Habe ich's doch gewusst!

00:04:10: Innerhalb von dreißig Sekunden sind die beiden wieder drin im Muster das Sie eigentlich verändern wollten.

00:04:18: Und jetzt kommt die zweite Mama.

00:04:19: Gleiche Tag, gleiche Müdigkeit, gleiches Kind das genauso wenig Lust hat.

00:04:24: und die Mama geht mit einem anderen Gedanken ins Kinderzimmer.

00:04:27: sie denkt okay wir sind beide durch.

00:04:31: mal schauen welchen Schritt wir heute schaffen können.

00:04:35: Sie schaut ihr kind an und sagt vielleicht du siehst ziemlich fertig aus.

00:04:40: was wäre denn jetzt ein erster schritt für dich?

00:04:42: Erst was trinken, fünf Minuten bewegen.

00:04:45: oder schauen wir uns mal gemeinsam an.

00:04:47: Was überhaupt ansteht?

00:04:49: Die Ausgangssituation ist bei beiden Familien fast identisch.

00:04:54: Zwei müde Mamas zwei Kinder ohne Bock ein Heft auf dem Tisch und trotzdem gehen die Mamas mit völlig anderer Intention in diesen Moment.

00:05:05: Die eine kommt mit der Erwartung dass es schwierig wird und die andere kommt mit der Haltung, dass sie gemeinsam schauen was jetzt für sie möglich ist.

00:05:15: Und genau aus dem Unterschied heraus entsteht eine komplett andere Dynamik!

00:05:22: Lass uns mal hinschauen was in dieser Geschichte passiert?

00:05:25: Genau hier liegt nämlich die Antwort auf die Frage vom Anfang warum soll ich ins Coaching?

00:05:32: Die entscheidende Erkenntnis ist doch du kannst dein Kind nicht verändern.

00:05:39: Aber du kannst verändern, wie Du auf dein Kind schaust und wie Du in die Situation hineingehst.

00:05:46: Und damit veränderst Du alles!

00:05:50: Denk nochmal an die erste Mama Wenn Du nach einem langen Tag ins Kinderzimmer gehst und innerlich schon denkst oh nee das wird jetzt wieder ein ewiges Theater Dann gehst Du genau mit dieser Energie in die Situation rein.

00:06:06: Dein Ton ist so, deine Geduld ist dementsprechend und du registrierst sofort jedes Zeichen von Widerstand, jedes Seufzen, jeden Blick zur Seite oder jedes Augenholen.

00:06:19: Und fragst dich schon ganz gespannt?

00:06:22: Hast du denn jetzt endlich angefangen und weißt die Antwort in Wahrheit schon längst?

00:06:27: Weil dein Kind reagiert wieder genau auf DEINE Energie!

00:06:32: Und ich möchte an der Stelle jetzt mal ganz klar sagen, weil das ist mir super wichtig.

00:06:36: Das bedeutet natürlich nicht dass du schuld bist wenn dein Kind nicht lernt.

00:06:41: Darum geht es überhaupt gar nicht!

00:06:43: Es bedeutet was richtig richtig cooles, was richtig hilfreiches nämlich dass du Einfluss hast.

00:06:50: Du bist sogar der entscheidende Hebel in dem Moment Weil Motivation kannst du deinem Kind nicht einpflanzen.

00:06:59: Das hast Du wahrscheinlich in den letzten Wochen oder sogar letzten Jahren gemerkt mit jedem Gespräch, mit jedem Lernplan und jeder Erinnerung, mit jeder Nachhilfestunde.

00:07:11: Du kannst aber dafür sorgen dass nicht jeden Nachmittag schon nach drei Sätzen wieder genau das gleiche Muster wie im Autopiloten abläuft!

00:07:21: Und dafür lohnt es sich auf was zu schauen was Sie im Alltag kaum bemerken Nämlich, was denkst du bevor Du überhaupt schon mal sagst?

00:07:32: Welche Geschichte läuft in Deinem Kopf wenn Du an Hausaufgaben beines Kindes denkst.

00:07:37: Vielleicht ist es sowas wie mein Kindisfaul das macht das extra oder Wenn ich keinen Druck mache passiert eh nix.

00:07:45: Oder Es muss doch jetzt endlich Mal verstehen dass Schule oder Lernen wichtig ist Und natürlich ist dir das nicht bewusst, dass es bei dir einmal abläuft und deswegen ist es auch so schwierig, das zu erkennen.

00:08:00: Und natürlich sind diese Gedanken weder falsch noch schlecht sondern vollkommen menschlich und sie sind meistens über einen langen Zeitraum entstanden, in dem du dich geäugert hast.

00:08:11: Und genau aus diesen ganzen Dingen entsteht dann deine Reaktion!

00:08:15: Und aus deiner Reaktion entsteht die Reaktionsdeines Kindes.

00:08:19: und so drehen wir uns immer im Kreis nachmittag für Nachmittag.

00:08:24: Das Spannende ist, du musst gar nicht darauf warten dass sich dein Kind verändert!

00:08:30: Du kannst an deiner Seite der Beziehung anfangen um plötzlich entsteht genau dort Bewegungen wo ihr seit Monaten immer wieder in der Sackkasse landet weil du dich verändert hast.

00:08:43: Und genau da setzen Sie im Elterncoaching an.

00:08:46: Wir arbeiten nicht mit dir, weil wir Dich verändern müssen damit dein Kind endlich funktioniert sondern wir arbeiten mit Dir, weil Veränderung bei Dir sofort dort ankommt wo das Problem jeden Tag entsteht in Eurem gemeinsamen Alltag!

00:09:04: Du bist jeden Tag mit deinem Kind in der Situation.

00:09:07: Du führst Gespräche, du setzt Grenzen!

00:09:10: Du reagierst auf Rückzug, auf Frust und Aufwiderstand.

00:09:14: Und wenn sich an dieser Stelle was verändert erst dann bekommt dein Kind überhaupt erst die Chance auch anders zu reagieren und sich zu verändern.

00:09:24: Deswegen arbeiten wir im Coaching zuerst mit dir.

00:09:28: Spannend oder?

00:09:30: In Wahrheit geht es nämlich gar nicht darum, wer sich verändern muss.

00:09:33: Sondern wer hat einen Hebel damit Veränderung überhaupt möglich ist?

00:09:39: Und natürlich sind wir Erwachsenen da leichter mit dran und das können wir von einem Kind gar nicht erwarten dass es das sieht!

00:09:47: Jetzt möchte ich dir gern drei Fragen mitgeben mit denen du ziemlich schnell erkennen kannst wobei euch der Hebel liegt.

00:09:55: Vielleicht hörst du beim Aufräumen zu, dann nimm einfach die Fragen mit und lass sie in der Arbeit oder du fährst grad zur Arbeit.

00:10:01: Du musst sie nicht sofort beantworten.

00:10:03: Nimm Sie einfach mit!

00:10:06: Die erste Frage – ganz wichtig?

00:10:08: Kann mein Kind nicht, will mein Kind niet oder übernimmt es keine Verantwortung?

00:10:15: Klingt relativ ähnliches aber ein Riesenunterschied.

00:10:18: wenn dein Kind den Stoff wirklich nicht versteht oder Grundlagen fehlen Ist es überfordert beim Lesenschreiben rechnen?

00:10:27: Oder können Sie die Aufgaben eigentlich schaffen, fängt aber nicht an, organisiert sich nicht und wartet dann darauf dass jemand anders in die Verantwortung geht.

00:10:37: Wenn mir diese beiden Dinge verwechseln, dann helfen wir oft an der falschen Stelle und wundern uns warum bei unserer ganzen Mühe einfach nichts ankommt.

00:10:47: Zweite Frage Wie viel vom Lernen meines Kindes trage ich eigentlich inzwischen?

00:10:53: Mach mal einen kleinen Test im Kopf.

00:10:55: Stell dir mal vor, ab morgen erinnerst du drei Tage lang nicht!

00:11:00: Du fragst dich nach?

00:11:01: Du kontrollierst und organisiert nicht.

00:11:04: Was würde passieren?

00:11:07: Weißt dein Kind wann die nächste Arbeit geschrieben wird?

00:11:11: Würde es anfangen zu lernen?

00:11:14: Würden seine Sachen zusammen suchen oder würde vielleicht das ganze System zusammenbrechen?

00:11:21: Und jetzt wieder beantwortet ihr diese Frage nicht mehr im Vorwurf, weder dir noch deinem Kind gegenüber sondern schau einfach neugierig hin was bei euch los ist.

00:11:31: Denn manchmal merken Mamas an der Stelle oh wow ich mache vielmehr für die Schule von meinem Kind!

00:11:38: Ich komme vor als ob ich nochmal in die Schule gehe und es war mir überhaupt nicht bewusst und allein dieser Erkenntnis bringt schon wieder etwas in Bewegung.

00:11:50: Und dann die dritte Frage.

00:11:52: Für mich ist sie tatsächlich die wichtigste, was passiert eigentlich in mir als Mama wenn mein Kind nicht lernt?

00:12:01: Wäre ich nervös, werde ich wütend fühle ich mich hilflos bekomme ich Angst dass das Kind den Anschluss foliert schlechte Noten hat und sich seine Zukunft verbaut.

00:12:13: denn dieser innere Alarm bei dir der entscheidet häufig darüber was als nächstes passiert.

00:12:20: Und dann erinnerst du nochmal, erklärst du noch mal.

00:12:23: Kontrollier es eben doch wieder und das machst du nicht weil Du Dein Kind wirklich kontrollieren möchtest sondern weil Du die Situation retten möchtes.

00:12:32: Und wenn Du das erkennst passiert was ganz entscheidendes!

00:12:36: Du bekommst wieder eine Wahl.

00:12:39: Du musst nicht automatisch immer in die gleiche Reaktion rutschen.

00:12:43: Du kannst stoppen und dich fragen Was braucht mein Kind jetzt gerade wirklich von mir?

00:12:49: Und was kann es selber tun, also was bleibt bei meinem Kind.

00:12:54: Das ist für mich einer der wichtigsten Schritte im Elterncoaching – denn du übernimmst damit nicht weniger Verantwortung als Mama sondern die richtige Verantwortung und lässt das beim Kind, was wirklich hingehört!

00:13:08: Ich fasse dir drei Fragen nochmal zusammen, damit du sie auch mitnehmen kannst.

00:13:13: Kann mein Kind nicht oder übernimmt es keine Verantwortung?

00:13:16: War die erste.

00:13:17: Wie viel vom Lernen meines Kindes trage ich, die zweite und die dritte was passiert in mir wenn mein Kind nichts lernt?

00:13:27: Lass uns noch mal zurück ins Satz von Anfang!

00:13:29: Mein Kind lernt doch nicht.

00:13:31: warum soll ich jetzt entcoaching?

00:13:34: Und vielleicht klingt der Satz ein bisschen anders für dich weil du siehst dass es dabei nicht um Schuld geht.

00:13:40: Weil Du siehst Wie viel in deiner Hand liegt?

00:13:44: Jeden Nachmittag und in dem Moment, wo du schon auf den Weg ins Kinderzimmer bist und der erste Gedanke in deinem Kopf anders ist.

00:13:53: Du bist die Mama, die entscheidet mit welcher Haltung sie ins Kinder-Zimmer reingeht!

00:13:59: Und das ist doch eigentlich eine super Nachricht.

00:14:02: Das bedeutet dass du nicht warten musst, dass sich dein Kind verändern.

00:14:06: Du kannst was unternehmen Und gleichzeitig möchte ich natürlich auch ehrlich mit dir sein.

00:14:13: Vielleicht denkst du, das klingt ja alles gut?

00:14:15: Aber was mache ich wenn ich meine Reitung verändere und mein Kind trotzdem nicht lernt?

00:14:20: Wenn es weiterhin jede freie Minute am Handy hängt die Hausaufgaben verweigert und ihr beim Versuch etwas zu ändern wiederstreitet!

00:14:30: Dann Reicht es nicht nur aufs Lernen zu schauen, denn da greifen oft auch mehrere Dinge ineinander.

00:14:36: Die Medien des Nervensystem der Lernweg, eure Beziehung und die Strukturen in eurer Familie – und deswegen lohnt es sich total mal gemeinsam mit jemandem von außen auf das ganze Bild bei euch zu schauen!

00:14:52: Und wenn du jetzt denkst, ja genau da hängen wir fest und ich weiß schon gar nicht mehr was sich noch anders machen soll.

00:14:58: Dann lass uns doch das einfach mal gemeinsam machen!

00:15:02: Lass mich von außen drauf schauen und schauen wo euer Hebel liegt in die Veränderung zu gehen.

00:15:10: Du kannst dich gerne zu einem kostenfreien Potenzialgespräch bei mir eintragen.

00:15:14: Und wir schauen, was steckt hinter diesem Lernproblem?

00:15:18: Welche Dynamik hat sich bei euch eingeschlichen und wo ist genau dieser sinnvolle Hebel für eure Veränderung?

00:15:25: Du musst auch die Lösung natürlich noch nicht kennen.

00:15:32: Es reicht, wenn du spürst das es so nicht weitergehen soll!

00:15:35: Alles weitere machen wir dann gemeinsam und den Link wo du dieses Gespräch buchen kannst findest du in dem Shownotes.

00:15:44: Danke dass du heute wieder mit dabei warst.

00:15:46: vielleicht probierst du heute oder morgen Nachmittag mal aus mit welchem Gedanken du ins Zimmer gehst.

00:15:54: bis zum nächsten Mal bei schulerfolg einfach gemacht.